부모교육론: 나만의 4회기 부모교육 프로그램 만들기 Report
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[목차]
1.서론
1)부모교육의 필요성
2)부모가 되는 과정
2.본론
1)부모교육의 개념 및 목표
2)부모교육 프로그램의 대상 선정과 이유
3)회기 별 프로그램 주제와 구성내용
4)제 4회기의 구체적 계획
3.결론
4.참고문헌
- 본문 중..-
과거 부모의 대표적 형태인 권위적인 부모형태를 벗어나 기노트(Ginott)의 ‘인본주의’ 이론이나 드라이커스(Dreikurs)의 ‘민주적인 부모’ 이론 등을 바탕으로 민주적인 부모-자녀관계를 목표로 하고 있다.
유아기에서 학령기로 넘어가는 5~7세의 자녀를 가진 부모를 대상으로 프로그램을 기획했다. 어린이집에서 보육위주의 보살핌을 받다가 유치원으로 진학하거나 누리과정으로 바뀌면서 체계적인 사회적 훈련을 경험하는 시기이기도 하고, 초등학교 취학을 앞둔 시점에서의 부모의 고민이 많으리라 생각되기 때문이다.
이 시기의 아이들은 피아제(Piaget)의 ‘인지발달 4단계’ 중 2단계인 ‘전조작기’ 시기로서 행동하기 전에 사고를 시도하나, 아직은 논리적이지 못한 상태에서 다양한 운동에 관심을 가져 활동증가로 생활반경이 확대되어 사고의 위험이 ... (생략)
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