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Intro ......

 

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Index & Contents

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유아과학교육 조별 모의 수업

- 유아의 질문에 따른 과학활동 -

 

[목 차]

 

1) 구름은 어떻게 생겨요?

 

2) 방귀를 볼 수 없나요?

 

3) 정전기는 왜 생겨요?

 

4) 하늘은 왜 푸른색 일까?

 

5) 춤추는 포도 알

 

6) 잠수함은 어떻게 물속으로 들어가는지 알아봐요.

 

- 활 동 명

- 활동 목표

- 교육과정

- 관련요소

- 활동 연령

- 활동 자료

- 활동방법

 

 

 

 

 

 

 

활 동 계 획 안

 

 

 

활 동 명

구름은 어떻게 생겨요?

활동 목표

구름이 만들어지는 과정에 대해 탐구해본다.

자연현상에 관심을 갖는다.

교육과정

관련요소

[ 과학적 탐구 ]

3. 자연 현상에 대하여 알아보기

- 날씨에 따른 상황의 변화를 관찰한다.

활동 연령

만 4세

활동 집단

대집단

활동 자료

커다란 양동이, 작은 양동이, 얼음, 소금

활동방법

 

1. 도입

 

1) ‘구름’에 대해 관심을 가진다.

- 빨강반 친구들, 실외자유놀이 시간에 하늘에 떠 있는 구름 보았어 요?

- 구름이 어떤 모양을 하고 있었지?

- 그런데 영욱이가 “선생님, 구름은 어떻게 생겨요?”라고 물어봤어.

- 너희들 혹시 구름이 어떻게 해서 생기고 하늘에 떠있는 것인지 생각해 본 있니?

- 다른 친구들도 구름을 보고 구름이 어떻게 생길까 궁금하니?

- 우리 작은 구름을 만들어서 구름이 어떻게 생기는지 알아보자.

 

2) 재료를 소개한다.

- 우리 이제 구름을 한번 만들어 볼껀데요, 무엇이 필요 한지 한번 알아보자.

 

2. 전개

 

1) ‘구름’을 만들어 본다.

- ① 커다란 양동이에 얼음을 1/3 정도 채우고, 같은 양만큼의 소금 을 붓는다.

선생님이 얼음을 많이 준비했는데, 이 높이만큼 얼음을 넣을 거 야. 어떤 친구가 도와줄까? 그리고 소금을 뿌릴 거야. 소금을 뿌 리는 이유는 얼음이 빨리 녹아서 그릇 주변이 마치 저 높은 하늘 위처럼 차갑게 만들려는 거야.

② ①의 가운데 작은 양동이를 넣는다.

자, 이제 소금 뿌린 얼음위에 작은 그릇을 놓아보자. 그리고서 작 은 그릇위로 입김을 불어 볼 거야.

입김을 자기 손에 대고 불어볼까? 느낌이 어떠니? 따뜻하니?

자. 누가 나와서 입김을 불어볼까?

③ 작은 양동이에 입을 갖다 대고 바람을 ‘후’ 불어 본다.

 

2) 작은 양동이에 김이 서리는 것을 관찰 …(생략)

 

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