장애인 아동보호 프로그램 레포트
○ 장애아동 보호 프로그램
과 목 명
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담 당 교 수 님
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학 과
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학 번
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이 름
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○ 장애아동 보호 프로그램
I. 장애의 개념- 발달장애를 중심으로 (정신지체 뇌병변 혼합)
1. 발달장애
2. 등록현황
3. 발달장애의 치료법
4. 발달장애의 예방
5. 발달장애아동 특성
1) 정신지체아동의 사회기술의 특성
2) 자폐증아동의 사회적을 능력
6. 발달장애아동의 사회적응 장애 요인
1) 개인적 요인
2) 사회적 요인
7. 발달장애아동의 개별 사회기술훈련의 필요성
II. 장애인 아동 보호프로그램의 형성- 기관별 보호 보호프로그램 중심으로
1. 안양시 수리 장애인복지관 주관보호센터- 인터뷰 내용을 중심으로
1) 보호프로그램의 목적
2) 이용자 선정기준
3) 이용방법 및 서비스 제공 과정
4) 수업 내용
5) 프로그램 진행상의 문제점 및 개선점
6) 예비 사회복지사로서의 자세
2. 신길종합사회복지관-두루모아
1) 기관소개
2) 장애아동보호프로그램
(1) 프로그램의 필요성
(2) 프로그램에 대한 경험적 근거
(3) 프로그램의 기대 효과
(4) 대상자에게 미친 영향
3. 서울 시립 실무 종합사회복지관
1) 기관소개
2) 보호프로그램
(1) 지역사회보호사업
(2) 장애인 주간 보호시설
4. 그 외 보호 프로그램 특수교육 프로그램을 중심으로
III. 문제점 (지적사항) 및 해결방안 기관프로그램 중심으로
IV. 결론 및 제언
○ 장애아동 보호 프로그램
I. 장애의 개념 - 발달장애를 중심으로(정신지체, 뇌병변 혼합)
1. 발달장애
일반적으로 발달장애란 아동발달의 전반적인 측면에 영향을 미치는 만성적이고 심한 장애조건으로 어려움을 겪는 아동들을 말하며, 정신적, 신체적 발달의 지체를 의미하는 것으로, 불충분하게 발달된 지적능력으로 인해 학습하는 데 있어 심한 능력의 결핍을 보이는 것을 말한다.
발달장애인의 지능은 정상인과 정상이라고 보나, 우리나라에서는 아직 발달장애라는 개념이나 정의가 익숙하지 않지만, 대체로 인지적, 기능적 기능과 감각능력 행동 면에서 평균의 사람들과 차이가 나기 때문에 이런 장애를 가진 사람들의 교육과 잠재적인 능력을 개발하기위해 다방면의 노력…(생략)
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