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Intro ......

 

아빠랑 본 적 있어요!”라고 말한다.hwp 관찰일지1[185]. 다음에는 내 블록 무너뜨리지 마＂라고 이야기 하였다.’ 라고 이야기를 한 뒤 OO가 손을 다 씻고 가자 ‘이제 나에요.zip [목차] 만3세 9월,2월 평가제 관찰일지,12월,11월,,1월,2월 평가제 관찰일지,1월,11월,발달평가 Up 관찰일지1[185].hwp 관찰일지1[185].hwp 관찰일지1[185]. 그 후 중심을 잡으며 벽돌 블록으로 만든 길을 걸어간. ,12월,10월,발달평가 기본생활 신체운동 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 2학기 종합평가 기본생활습관 OO는 밥을 먹기 전 화장실로 가서 손을 씻으러 이동 한 뒤 채하의 뒤에 서서 자신의 순서를 기다리며 ‘OO 씻고 나 손 씻어야 해서 기다리는거에요.hwp 파일자료 (첨부파일).만3세 9월,10월,신체운동 벽돌 블록을 이용해 길을 만드는 것에 대해 교사가 설명한다. 그래서 “OO야 화가 났을 때 표현하는 방법도 중요하단” 라고 이야기를 나누자 그 친구에게 다가가 “나 아까 진짜 화났어.hwp. 그 후 활동을 시작한다. OO가 활동  ......

 

 

Index & Contents

만3세 9월,10월,11월,12월,1월,2월 평가제 관찰일지,발달평가 Up

 

관찰일지1[185].hwp 파일자료 (첨부파일).zip

 

 

[목차]

 

만3세 9월,10월,11월,12월,1월,2월 평가제 관찰일지,발달평가

기본생활

신체운동

의사소통

사회관계

예술경험

자연탐구

2학기 종합평가

 

 

 

기본생활습관

OO는 밥을 먹기 전 화장실로 가서 손을 씻으러 이동 한 뒤 채하의 뒤에 서서 자신의 순서를 기다리며 ‘OO 씻고 나 손 씻어야 해서 기다리는거에요.’ 라고 이야기를 한 뒤 OO가 손을 다 씻고 가자 ‘이제 나에요.’ 라고 이야기를 한 뒤 손을 씻는다.

신체운동

벽돌 블록을 이용해 길을 만드는 것에 대해 교사가 설명한다. 그 후 활동을 시작한다. OO가 활동 설명에 맞게 벽돌 블록을 이용해 길을 만든다. 그 후 중심을 잡으며 벽돌 블록으로 만든 길을 걸어간다.

의사소통

동물 사진 책을 보며 사자를 가리키고 “선생님 이거 사자! 나 이거 엄마랑, 아빠랑 본 적 있어요!”라고 말한다. 교사가 “우와 어디서 봤어요?”라고 질문하자 “동물원 가서 봤어요!”라고 대답한다.

사회관계

친구가 OO가 만든 블록 성을 갑자기 손으로 쳐 무너뜨리자 화가 나 발을 동동 구르다 눈물을 보인다. 그래서 “OO야 화가 났을 때 표현하는 방법도 중요하단” 라고 이야기를 나누자 그 친구에게 다가가 “나 아까 진짜 화났어. 다음에는 내 블록 무너뜨리지 마＂라고 이야기 하였다.

 

 

 

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발달평가 1월 평가제 1월 12월 10월 10월 9월 11월 평가제 만3세 11월 2월 발달평가 Up 9월 발달평가 관찰일지 Up HE 9월 HE 2월 12월 HE 관찰일지 11월 12월 10월 평가제 만3세 만3세 2월 1월 관찰일지 Up

 

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그 후 활동을 시작한다. 만3세 9월,10월,11월,12월,1월,2월 평가제 관찰일지,발달평가 Up AG . 만3세 9월,10월,11월,12월,1월,2월 평가제 관찰일지,발달평가 Up AG . 그래서 “OO야 화가 났을 때 표현하는 방법도 중요하단” 라고 이야기를 나누자 그 친구에게 다가가 “나 아까 진짜 화났어. 만3세 9월,10월,11월,12월,1월,2월 평가제 관찰일지,발달평가 Up AG . 만3세 9월,10월,11월,12월,1월,2월 평가제 관찰일지,발달평가 Up AG . 만3세 9월,10월,11월,12월,1월,2월 평가제 관찰일지,발달평가 Up AG . 신체운동 벽돌 블록을 이용해 길을 만드는 것에 대해 교사가 설명한다. 만3세 9월,10월,11월,12월,1월,2월 평가제 관찰일지,발달평가 Up AG .. 사회관계 친구가 OO가 만든 블록 성을 갑자기 손으로 쳐 무너뜨리자 화가 나 발을 동동 구르다 눈물을 보인다.hwp 관찰일지1[185]. 만3세 9월,10월,11월,12월,1월,2월 평가제 관찰일지,발달평가 Up AG . 관찰일지1[185]. 그 후 중심을 잡으며 벽돌 블록으로 만든 길을 걸어간다.hwp 관찰일지1[185].’ 라고 이야기를 한 뒤 손을 씻는 비상한 두.hwp.hwp 관찰일지1[185]. 만3세 9월,10월,11월,12월,1월,2월 평가제 관찰일지,발달평가 Up AG .’ 라고 이야기를 한 뒤 OO가 손을 다 씻고 가자 ‘이제 나에요. 만3세 9월,10월,11월,12월,1월,2월 평가제 관찰일지,발달평가 Up AG . 다음에는 내 블록 무너뜨리지 마＂라고 이야기 하였다. 교사가 “우와 어디서 봤어요?”라고 질문하자 “동물원 가서 봤어요!”라고 대답한다. 만3세 9월,10월,11월,12월,1월,2월 평가제 관찰일지,발달평가 Up AG .만3세 9월,10월,11월,12월,1월,2월 평가제 관찰일지,발달평가 Up AG .hwp 관찰일지1[185].hwp 파일자료 (첨부파일). OO가 활동 설명에 맞게 벽돌 블록을 이용해 길을 만든다. 만3세 9월,10월,11월,12월,1월,2월 평가제 관찰일지,발달평가 Up AG .만3세 9월,10월,11월,12월,1월,2월 평가제 관찰일지,발달평가 Up 관찰일지1[185].zip [목차] 만3세 9월,10월,11월,12월,1월,2월 평가제 관찰일지,발달평가 기본생활 신체운동 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 2학기 종합평가 기본생활습관 OO는 밥을 먹기 전 화장실로 가서 손을 씻으러 이동 한 뒤 채하의 뒤에 서서 자신의 순서를 기다리며 ‘OO 씻고 나 손 씻어야 해서 기다리는거에요.hwp 관찰일지1[185].. 의사소통 동물 사진 책을 보며 사자를 가리키고 “선생님 이거 사자! 나 이거 엄마랑, 아빠랑 본 적 있어요!”라고 말한.