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여기 먼저하고 나 줘야 되.”하며 수수께끼 통을 준다. 교사가 테이프를 꺼내주자 미술영역으로 가져가 친구들과 함께 나누어 쓰며 자신의 칼을 완성한다.”라고 친구에게 이야기를 해준다. 00가 얼갈이나물을 입에 넣었다가 뺏다가 망설인다. 친구들과 잘 어울려 놀진 않아도 물을 좋아해서 인지 너무나 신나게 물놀이를 즐기는 것 같다. 예술경험 7/ 모래놀이 상자 속에 들어있는 모래를 만져보며 모래놀이를 하고 있다.hwp 만3세 유아 관찰기록 1학기 3-8월 10명  20페이지. 교사는 00이의 이야기를 듣…(생략) 만3세 유아 관찰기록 1학기 3-8월 10명  20페이지..zip [목차] 만3세 유아 관찰기록 1학기 3-8월 10명 20페이지 이름 성별 0 생년월일 만3세 표준보육과정 관련영역 관찰일 관찰내용 기본생활 7/ 더운 여름 시원하게 지낼 수 있도록 하였다.hwp 만3세 유아 관찰기록 1학기 3-8월 10명  20페이지.hwp 만3세 유아 관찰기록 1학기 3-8월 10명  20페이지. 적당히 놀고 이제 들어가자며 이야기 하여도 듣는 둥 마는 둥 선생님의  ......

 

 

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만3세 유아 관찰기록 1학기 3-8월 10명 20페이지 자료

 

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[목차]

 

만3세 유아 관찰기록 1학기 3-8월 10명 20페이지

 

 

 

 

이름

 

성별

0

생년월일

만3세

표준보육과정

관련영역

관찰일

관찰내용

기본생활

 

7/

더운 여름 시원하게 지낼 수 있도록 하였다. 친구들과 잘 어울려 놀진 않아도 물을 좋아해서 인지 너무나 신나게 물놀이를 즐기는 것 같다. 적당히 놀고 이제 들어가자며 이야기 하여도 듣는 둥 마는 둥 선생님의 말을 듣지 않고 계속 물놀이하려해 좀 더 놀이할 수 있게 하였다.

신체운동건강

6/

점심 식사 시간에 얼갈이나물이 나왔다. 00가 얼갈이나물을 입에 넣었다가 뺏다가 망설인다. 숟가락으로 얼갈이나물을 이리저리 살펴본다. 교사가 “00야, 얼갈이나물 한 입 먹어볼까?” 하고 이야기 하자 “네” 하고 대답한다. 숟가락을 들고 얼갈이나물을 집었다 내려놓는 것을 계속 하자 “선생님이 도와줄까?” 라고 이야기해주자 “네” 하고 대답하며 도와주자 “선생님 맛있어요.” 하고 이야기 한다.

의사소통

8/

미술영역에서 색종이를 이용해 칼을 만들고 있다. 교사에게 다가와 “테이프 2개 필요한데, 나 테이프 2개 필요해”라고 이야기한다. 옆에서 00이가 “야. 어른한테는 주세요 라고 이야기하는거야”라고 이야기하자 “테이프 2개 만 주세요”라고 다시 이야기한다. 교사가 테이프를 꺼내주자 미술영역으로 가져가 친구들과 함께 나누어 쓰며 자신의 칼을 완성한다.

사회관계

8/

오전 자유선택활동 시간에 친구와 비밀상자 속에 있는 수수께끼 카드놀이를 하고 있다. 00가 **이에게 “내가 먼저 하고 싶은데”라고 이야기를 하자 00이는 머뭇거린다. 교사를 한 번 바라보더니 웃으며 친구에게 “자, 여기 먼저하고 나 줘야 되.”하며 수수께끼 통을 준다.

예술경험

7/

모래놀이 상자 속에 들어있는 모래를 만져보며 모래놀이를 하고 있다. 모래찍기틀에 모래를 넣고 모양을 찍어 시범보이며 모양을 만들 수 있다는 것을 알려주자 모래찍기틀에 모래를 꾹꾹 눌러 담은 뒤 여러 가지 모양을 찍어본다. 여러 가지 찍기틀을 이용해 만든 모양을 모래상자 뚜껑위에 모아두고 00이를 데려와 “이것 좀 봐. 이거 내가 다 만든거야”하며 보여준다.

자연탐구

8/

과학영역에서 달팽이의 통에 눈을 가까이대고 살펴본다. 옆에 있던 친구가 “달팽이가 붙어있어”라고 이야기를 하자 00이가 “점액 때문이야.”라고 친구에게 이야기를 해준다. 교사는 00이의 이야기를 듣…(생략)

 

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