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[목차]
1. 실습 지도계획서
2. 실습 일지
가. 실습 목표
나. 실습 진행내용
다. 실습 상세내용
라. 실습 소감 및 자기평가
1. 실습 지도계획서
사회복지 현장실습에서 지역아동센터의 실습 지도계획서는 실습 생의 목표와 방향성을 설정하는 데에 중요한 역할을 한다. 이 계획서는 실습 과정에서 얻고자 하는 경험과 지식을 구체화하며, 지역아동센터의 운영 방식과 실제 활동에 대한 이해를 돕는다. 실습 지도계획서는 먼저 실습의 목적을 명확히 설정하는 것에서 시작된다. 지역아동센터에서의 실습 목적은 아동의 복지와 권리를 이해하고, 아동과의 관계 형성을 통해 사회복지사의 역할을 체험하는 것이다. 이를 통해 이론과 실제를 접목시켜 사회복지 실천 능력을 향상시키고자 한다. 실습 지도계획서의 두 번째 요소는 실습 내용이다. 지역아동센터에서 수행할 구체적인 활동을 명시하여야 한다. 여기에는 아동 프로그램 참여, 상담 지원, 부모 상담, 아동의 정서적 지지, 그리고 지역사회 자원 연계 등이 포함된다. 이와 같은 다양한 활동을 통해 아동의 복지 증진과 지원 방안을 고민하며, 현장에서 전문성을 가진 사회복지사들의 지도를 받는 것이 중요하다. 실습 기간 동안 진행되는 각 프로그램에 대해서도 구체적인 설명이 필요하다. 예를 들어, 1주차에는 입소 아동들과의 친밀감을 형성하기 위한 Ice-Breaking 활동을 진행하고, 2주차부터는 다양한 학습 지원 프로그램과 문화 프로그램에 참여하여 아동들에게 실질적 도움이 될 수 있는 방안을 모색하게 된다. 실습 중간에는 정기적인 슈퍼비전이 포함된다. 슈퍼비전은 사회복지사로서의 자신의 진행 상황을 점검하고, 아동과의 관계 형성을 더욱 깊이 있게 하기 위한 피드백을 받을 수 있는 기회를 제공한다. 이 과정에서 자신의 강점과 개선점을 파악하여 실습 종료까지의 목표를 재조정할 수 있다. 아동들과의 신뢰 관계를 형성하고, 그들의 필요에 맞춘 지원을 제공하기 위해서는 지속적인 성찰과 학습이 필수적이다. 실습 지도계획서에는 실습 목표 달성 방법도 포함된다. 이를 위해 다양한 자료를 참고하고, 실제 사례를 분석하여 현장에 맞는 접근 방식을 고민해야 한다. 예를 들어, 아동의 정서
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