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비행, 친구들의 압력 때문에 등 도벽은 학업부진, 식이장애, 성격장애, 문란한 성행위,, 약물오남용 등으로 이어질 수 있다. ․ 물건을 훔치는 행동을 할 때 어떤 결과가 생기는지 설명해 주고 그 아동에게 훔친 물건에 대해 보상하게 하거나 대가를 치르게 한다. 친구 집에서 그 물건을 들고 왔다면 아이와 같이 가서 돌려주고 가게에서 물건을 들고 왔다면 같이 가서 값을 치른다.hwp 도벽(훔치는 아이)의 지도방법.zip 도벽(훔치는 아이)의 지도방법 ․ 훔치는 행동을 무시하거나 사소한 것으로 간주하는 것이 더 큰 문제가 생긴다는 것을 명심하여 그냥 넘어가지 말고 즉각적으로 대응한다.. ․ 학급 내 도난사고 시 아동을 함부로 의심하지 않는다.도벽(훔치는 아이)의 지도방법 보고서 도벽(훔치는 아이)의 지도방법. 훔치는 의도나 목적에 대해 알아본다. 자신의 물건을 도둑맞은 사람 도벽(훔치는 아이)의 지도방법. 사과를 시키는 것도 매우 중요하다.hwp.hwp 도벽(훔치는 아이)의 지도방. , 반항이나 복수심 때문에 대담함을 보이고  ......

 

 

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도벽(훔치는 아이)의 지도방법 보고서

 

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도벽(훔치는 아이)의 지도방법

 

․ 훔치는 행동을 무시하거나 사소한 것으로 간주하는 것이 더 큰 문제가 생긴다는 것을 명심하여 그냥 넘어가지 말고 즉각적으로 대응한다. 훔치는 의도나 목적에 대해 알아본다. 물건이 필요해서 친구들의 인정을 받고 싶어서, 반항이나 복수심 때문에 대담함을 보이고 싶어서, 친구들의 압력 때문에 등 도벽은 학업부진, 비행, 성격장애, 문란한 성행위, 식이장애, 약물오남용 등으로 이어질 수 있다.

․ 학급 내 도난사고 시 아동을 함부로 의심하지 않는다. 성인들은 때로 가장 정직한 아동들까지도 의심을 한다.

․ 물건을 훔치는 행동을 할 때 어떤 결과가 생기는지 설명해 주고 그 아동에게 훔친 물건에 대해 보상하게 하거나 대가를 치르게 한다. 친구 집에서 그 물건을 들고 왔다면 아이와 같이 가서 돌려주고 가게에서 물건을 들고 왔다면 같이 가서 값을 치른다. 사과를 시키는 것도 매우 중요하다. 자신의 물건을 도둑맞은 사람

 

도벽(훔치는 아이)의 지도방법.hwp 도벽(훔치는 아이)의 지도방법.hwp 도벽(훔치는 아이)의 지도방법.hwp

 

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