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힘, 등의 움직임 요소를 활용하여 움직이며 감각적 차이를 구분하는 모습을 보입니다. 좀 더 자신 있게 자신의 의견이나 생각을 표현하는 자신감이 필요합니다.. 종종 또래들과 놀이 시 속상한 일이 생기면 혼자 구석으로 가서 울거나 말을 하지 않는 모습을 보입니다.hwp 유아발달평가 2학기 만 5세 50페이지. 유아발달평가 2학기 만 5세 50페이지.hwp 유아발달평가 2학기 만 5세 50페이지. 어떤 상황 속에서 느낄 수 있는 감정들을 이해하고 다른 사람의 감정에도 공감하는 모습을 보입니다.hwp 유아발달평가 2학기 만 5세 50페이지. 속상한 일이 생기면 친구들에게 확실하게 감정표현을 하고 긍정적인 방법으로 해결할 수 있도록 도움을 주고 있습니다. 또한 미술 영역에서도 자주 활동하기 때문에 색연필 사용으로 인하여 소근육을 자주 사용합니다. 예술경험 다양한 미술 활동으로 자신의 생각과 느낌을 표현하고, 시간,,눈과 손을 협응하여 소근육을 조절해 볼 수 있고 공간, 경험이나 이야기를 극놀이로 표현하는 모습이 ......
Index & Contents
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[목차]
유아발달평가 2학기 만 5세 50페이지
유아 2학기 발달평가
담임
원장
반
이름
000
생년월일
년 월 일 (만 5세)
관련영역
발달내용
신체건강운동
요리조리 만져보며 조작해 봄으로써 소근육을 발달시켜 볼 수 있습니다. 또한 미술 영역에서도 자주 활동하기 때문에 색연필 사용으로 인하여 소근육을 자주 사용합니다. 눈과 손을 협응하여 소근육을 조절해 볼 수 있고 공간, 힘, 시간, 등의 움직임 요소를 활용하여 움직이며 감각적 차이를 구분하는 모습을 보입니다.
의사소통
다른 사람의 말을 주의 깊게 들어주고 이해할 수 있습니다. 자신의 느낌생각 경험을 적절한 낱말과 문장으로 말 할 수 있고 때와 장소에 따라 말 할 수 있습니다. 좀 더 자신 있게 자신의 의견이나 생각을 표현하는 자신감이 필요합니다.
사회관계
다른 사람과 돌이할 때 배려하고 양보하고 순서를 지키며 사이좋게 놀이합니다. 어떤 상황 속에서 느낄 수 있는 감정들을 이해하고 다른 사람의 감정에도 공감하는 모습을 보입니다. 종종 또래들과 놀이 시 속상한 일이 생기면 혼자 구석으로 가서 울거나 말을 하지 않는 모습을 보입니다. 속상한 일이 생기면 친구들에게 확실하게 감정표현을 하고 긍정적인 방법으로 해결할 수 있도록 도움을 주고 있습니다.
예술경험
다양한 미술 활동으로 자신의 생각과 느낌을 표현하고, 경험이나 이야기를 극놀이로 표현하는 모습이 있고 나와 다른 사람의 예술 표현을 소중히 여기고 다양한 전통 예술에 관심을 가집니다. 여러 가지 재료를 이용하여 다양한 방법으로 만들고 꾸밀 수 있으며 독창적이고 다양한 작품을 표현합니다.
자연탐구
궁금한 것이 생기면 질문하여 해답을 찾고 신기한 현상은 반복적으로 탐색하는 모습을 보입니다. 물체의 다양한 모양에 관심을 갖고 기준을 두고 두 물체를 비교합니다. 1~10까지의 수를 읽고 쓰기도 하고 구체물을 세어 수량을 알 수 있습니다.
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