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날씨 변화 등에 자연 현상에 관심을 보이며 하루 일과의 순서를 기억하며 새로운 환경이나 교구에 흥미를 가지며 적극적으로 참여 하고 호기심이 많아 궁금한 점이 있으면 끊임 없이 질문을 많이 한다.소근육을 조절하여 젓가락으로 물건을 들어 올리기를 시도한다. 의사소통 다른 사람들과의 의사소통에는 전혀 문제가 없으며 다른 사람의 말을 주의 깊게 들어준다.zip [목차] 만3세1년 관찰일지와 발달평가(1학기/2학기) 건강 신체운동 젓가락의 올바른 사용법을 알고 젓가락 사용하기에 관심을 보인. ,사회관계 다른 사람이나 교사가 도움을 요청하면 적극적으로 먼저 나서서 도움을 주려는 모습을 보인다. 예술경험 북을 두드리며 연주하기를 선호하고 북 소리를 입으로 표현할 수 있다. 어떤 문제 발생상황에도 자신의 생각을 조리 있게 전달하기는 어렵지만 자신 있게 교사나 주위사람들에게 망설임 없이 전달한다.악기를 사용해 간단한 소리와 리듬을 만들 수 있으며친구들에게 놀이 방법을 제시하며 놀이를 주도적으로  ......

 

 

Index & Contents

만3세1년 관찰일지와 발달평가(1학기/2학기) 보고서

 

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[목차]

 

만3세1년 관찰일지와 발달평가(1학기/2학기)

 

 

 

 

건강

신체운동

젓가락의 올바른 사용법을 알고 젓가락 사용하기에 관심을 보인다.소근육을 조절하여 젓가락으로 물건을 들어 올리기를 시도한다. 줄을 설때 질서를 잘 지켜 서는 모습과 자신의 물건을 스스로 챙길 수 있는 습관이 필요하다.

의사소통

다른 사람들과의 의사소통에는 전혀 문제가 없으며 다른 사람의 말을 주의 깊게 들어준다. 어떤 문제 발생상황에도 자신의 생각을 조리 있게 전달하기는 어렵지만 자신 있게 교사나 주위사람들에게 망설임 없이 전달한다.

사회관계

다른 사람이나 교사가 도움을 요청하면 적극적으로 먼저 나서서 도움을 주려는 모습을 보인다. 또한 다른사람과 함께 협동하는 놀이에 잘 참여하고 또래들과 놀이할 때 즐거움을 느끼고 잘 어울려 놀이하기도 하지만 종종 상대방이 속상함을 느낄 수 있는 언행이나 행동을 하기도 해서 갈등이 일어나기도 한다.

예술경험

북을 두드리며 연주하기를 선호하고 북 소리를 입으로 표현할 수 있다.악기를 사용해 간단한 소리와 리듬을 만들 수 있으며친구들에게 놀이 방법을 제시하며 놀이를 주도적으로 이끌어 나간다.

자연탐구

그림자, 날씨 변화 등에 자연 현상에 관심을 보이며 하루 일과의 순서를 기억하며 새로운 환경이나 교구에 흥미를 가지며 적극적으로 참여 하고 호기심이 많아 궁금한 점이 있으면 끊임 없이 질문을 많이 한다.

 

 

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