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중학교를 졸업하는 학생들이 고등학교를 선택 지원하도록 하여 배정하는 고등학교 입시 제도를 뜻한다. 이때 아이들의 고등학교를 배정하는 방식에는 ‘고교 선택제’와 ‘고교 추첨제’ 두 가지가 있다. 결론 ※ 참고문헌(참고자료) Ⅰ. 서론 21세기가 도래하고 국가 간의 교류가 자유로워지면서, 사회 인지도가 높은 대학교에 들어가길 원하는 아이들과 그들의 부모들은 우수한 고등학교를 원한다. 결론 ※ 참고문헌(참고자료) Ⅰ. 서론 Ⅱ.hwp 고교배정방식의 올바른 정책.zip [목차] 고교배정방식의 올바른 정책 - 목차 - Ⅰ.고교배정방식의 올바른 정책 다운받기 고교배정방식의 올바른 정책. ‘고교 선택제’1)란, 이는 앞으로 사회의 일원이 될 아이들에게도 적용된다.hwp 고교배정방식의 올바른 정책.hwp 자료 (압축파일). 서론 21세기가 도래하고 국가 간의 교류가 자유로워지면서, ‘경쟁’이라는 요소가 전 세계의 트렌드로 떠오르고 있다.hwp 고교배정방식의 올바른 정책. 고교배정방식의 올바른 정책 - 목차 - Ⅰ. 고교추첨제가 ......
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[목차]
고교배정방식의 올바른 정책
- 목차 -
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 고교배정방식의 올바른 방향
1. 고교추첨제가 지향하는 이념
2. 고교추첨제의 이점
1) 고등입시를 위한 사교육 과열 완화
2) 학교 간 교육여건 격차 완화
3) 학생과 학부모의 스트레스 감소
3. 고교선택제의 한계
1) 왜곡된 형평성의 취지
- 형평성 논리가 지나친 경쟁 유발
2) 교육의 편중화
- 소수에게만 주어지는 질 좋은 교육
3) 공동체 능력을 함양할 기회 결여
Ⅲ. 결론
※ 참고문헌(참고자료)
Ⅰ. 서론
21세기가 도래하고 국가 간의 교류가 자유로워지면서, ‘경쟁’이라는 요소가 전 세계의 트렌드로 떠오르고 있다. 대한민국도 무한경쟁사회에 접어들었고, 이는 앞으로 ...
고교배정방식의 올바른 정책
- 목차 -
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 고교배정방식의 올바른 방향
1. 고교추첨제가 지향하는 이념
2. 고교추첨제의 이점
1) 고등입시를 위한 사교육 과열 완화
2) 학교 간 교육여건 격차 완화
3) 학생과 학부모의 스트레스 감소
3. 고교선택제의 한계
1) 왜곡된 형평성의 취지
- 형평성 논리가 지나친 경쟁 유발
2) 교육의 편중화
- 소수에게만 주어지는 질 좋은 교육
3) 공동체 능력을 함양할 기회 결여
Ⅲ. 결론
※ 참고문헌(참고자료)
Ⅰ. 서론
21세기가 도래하고 국가 간의 교류가 자유로워지면서, ‘경쟁’이라는 요소가 전 세계의 트렌드로 떠오르고 있다. 대한민국도 무한경쟁사회에 접어들었고, 이는 앞으로 사회의 일원이 될 아이들에게도 적용된다. 그리고 학생들은 본격적으로‘고입제도’를 통해 경쟁사회에 진입한다. 공부하기 좋은 고등학교에서 명문대 합격생을 많이 배출하는 경향 때문에, 사회 인지도가 높은 대학교에 들어가길 원하는 아이들과 그들의 부모들은 우수한 고등학교를 원한다. 이때 아이들의 고등학교를 배정하는 방식에는 ‘고교 선택제’와 ‘고교 추첨제’ 두 가지가 있다.
‘고교 선택제’1)란, 중학교를 졸업하는 학생들이 고등학교를 선택 지원하도록 하여 배정하는 고등학교 입시 제도를 뜻한다. 이에 반해 ‘고교 추첨제’란, 고등학교에 입학하…(생략)
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