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선생님이 “OO야 맛있는 음식을 많이 차렸구나”라고 말하자 “ OO 생일이에요” **이가 말한다.hwp 만 2세 2학기 관찰기록 10명. 교사가 그래도 된다고 했더니 언어영역에 가서 좋아하는 동화책을 보다가 교사에게 다가와 책 속의 나오는 아이의 이름을 물어본다.zip [목차] 만 2세 2학기 관찰기록 10명 2학기 영아 관찰 기록(만2세) 관찰 기간: 9~ 2월 담임 원장 이름 000 성별 0 생년월일 년 월 일 (만 2세) 관련영역 관찰일 관찰내용 기본생활 0/0 **에게 기저귀를 가는 시간임을 알려주고 서랍의 사진을 보며 친구의 자리를 찾아본다. 친구00이가 “그럼 케이크도 만들까?”라고 말하자 “그래”라고 말한 뒤 케이크 모형을 책상위에 올려놓는다. 예술경험 0/0 자유놀이시간 음률영역의 멜로디언 앞에 앉아서 멜로디언 건반을 치며 리듬감이 느껴지는 소리를 내며 홀로 놀이한다. 사회관계 0/0 책상 위에 음식 모형을 올려놓으며 “생일이야”라고 말한다.hwp 만 2세 2학기 관찰기록 10명.만 2세 2학기 관찰기록 10명 Up ???? 파일자료  ......

 

 

Index & Contents

만 2세 2학기 관찰기록 10명 Up

 

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[목차]

 

만 2세 2학기 관찰기록 10명

 

 

 

 

2학기 영아 관찰 기록(만2세)

관찰 기간: 9~ 2월

담임

원장

 

 

이름

000

성별

0

생년월일

년 월 일 (만 2세)

관련영역

관찰일

관찰내용

기본생활

0/0

**에게 기저귀를 가는 시간임을 알려주고 서랍의 사진을 보며 친구의 자리를 찾아본다. “** 자리는 어디 있어?”라고 물어봤더니 “요기~”하며 손가락으로 자신의 얼굴을 가리킨다. **이가 다른 친구들보다 소변을 거의 보지 않는 것 같아 수분을 충분히 공급할 수 있도록 하여 주자 고개를 흔들다 두모금 물을 먹고 놀이한다.

신체운동

0/0

실외활동에 나와서 “선생님 이거 타고 싶어요.”라고 이야기 하며 시소를 가르킨다. 교사가 “시소 타고 싶구나?”라고 이야기하자 “네, 시소 탈 거에요.”라고 이야기를 하며 시소 위로 올라간다. 교사가 “시소 위에서는 어떻게 해야 할까요?”라고 이야기 하자 “ 꽉 잡아요”라고 이야기 한다.

의사소통

0/0

점심을 먹고 나서 “ 책 볼래요?” 한다. 교사가 그래도 된다고 했더니 언어영역에 가서 좋아하는 동화책을 보다가 교사에게 다가와 책 속의 나오는 아이의 이름을 물어본다. 알려주자 다시 자리로가서 그림책을 보다가 다시 교사옆으로 와서 ‘이름이 뭐에요?’하며 다른 아이의 모습을 손가락으로 짚어보인다. 교사가 같이 동화책을 보며 이야기를 읽어주자 집중하는 모습을 보이면서 중간중간 나오는 것에 관심을 보이고 물어보기를 한다.

사회관계

0/0

책상 위에 음식 모형을 올려놓으며 “생일이야”라고 말한다. 친구00이가 “그럼 케이크도 만들까?”라고 말하자 “그래”라고 말한 뒤 케이크 모형을 책상위에 올려놓는다. 선생님이 “OO야 맛있는 음식을 많이 차렸구나”라고 말하자 “ OO 생일이에요” **이가 말한다. “이제 노래 부를까?”라고 말하자 “응”이라고 대답한 뒤 박수를 치며 생일축하 노래를 부른다.

예술경험

0/0

자유놀이시간 음률영역의 멜로디언 앞에 앉아서 멜로디언 건반을 치며 리듬감이 느껴지는 소리를 내며 홀로 놀이한다. 친구가 다가와서 멜로디언 건반을 누르자 양손으로 멜로디언을 잡고 자신 쪽으로 재빠르게 가져가는 모습을 보인다. 친구가 자리 이동을 하자 다시 멜로디언 건반을 누르는 모습을 보인다.

자연탐구

0/0

과학영역에 있는 곤충 모형속에서 “개미”하며 손가락으로 가리킨다. “개미가 있나요?”하자 “…(생략)

 

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