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Intro ......

 

수면습관 원에서는 편안하게 잠들고 깨워서 일어날 정도로 푹자고 일어납니다. -00이처럼 사교성이 좋은아이는 그런일이 생길수도 있을 것 같습니다. 우유만 빼고는 골고루 다 잘먹는 아이로 자랐으면 좋겠습니다.hwp 25부모상담일지 2학기 만 1세 9명.hwp 25부모상담일지 2학기 만 1세 9명. 집에서 높은곳에서 뛰어내리는등 위험한 행동을 보여 주의를 주는 편인데 할머니와 아빠가 그냥 넘기는 경우가 있어 아직도 못고치고 있습니다.zip [목차] 부모상담일지 2학기 만 1세 9명 상담 일자 20 년 월 일 상담교사 000 반명/원아명 00반 /000 생년월일 년 월 일 상담참여자 000 (부 / 모) 상담방법 방문 / 전화 교사의견 부모의견 상 담 내 용 기본생활 식습관 지난학기에 비해 모든 음식을 골고루 먹고 있습니다. 의사소통 간단한 단어나 문장을 이야기 할 수 있던 지난학기와 달리 아주 많은 언어표현으로 긴문장과 자기마음상태를 전달할 수 있으며 상대방의 의견을 간단히 묻기도 합니다.hwp 25부모상담일지 2학기 만 1세 9명 ......

 

 

Index & Contents

부모상담일지 2학기 만 1세 9명 보고서

 

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[목차]

 

부모상담일지 2학기 만 1세 9명

 

 

 

 

상담 일자

20 년 월 일

상담교사

000

반명/원아명

00반 /000

생년월일

년 월 일

상담참여자

000 (부 / 모)

상담방법

방문 / 전화

 

교사의견

부모의견

상

 

 

담

 

 

내

 

 

용

기본생활

 

식습관

지난학기에 비해 모든 음식을 골고루 먹고 있습니다. 숟가락과 포크를 사용하지 못해 사용 할 수 있도록 도와주고 있으나 조금씩 스스로 하도록 기화를 주고 있습니다.

집에서는 골고루 먹이지 못해 원에서 먹는 음식에 많이 의지하게 됩니다. 많이 먹도록 부탁드립니다. 우유만 빼고는 골고루 다 잘먹는 아이로 자랐으면 좋겠습니다.

배변습관

의사표현은 하지않지만 화장실사용시도를 계속하고 있으며 성공하지 않았어도 물을 내리는 등 자연스럽게 화장실사용을 돕고 있습니다.

집에서도 계속 진행은 하지 않지만 아빠를 따라 화장실을 사용하고 성공한적이 있습니다. 집에서도 원과 같은 방법으로 진행해보겠습니다.

수면습관

원에서는 편안하게 잠들고 깨워서 일어날 정도로 푹자고 일어납니다.

집에서도 잠들면 푹 잘 자고 있습니다.

신체운동

다양한 활동을 시도하며 자유롭게 움직입니다. 학기 초 주위를 살피지 않고 뛰다가 부딪히던 때와는 달리 조심하려고 살피고 천천히 걸어 다닙니다.

집에서 높은곳에서 뛰어내리는등 위험한 행동을 보여 주의를 주는 편인데 할머니와 아빠가 그냥 넘기는 경우가 있어 아직도 못고치고 있습니다.

의사소통

간단한 단어나 문장을 이야기 할 수 있던 지난학기와 달리 아주 많은 언어표현으로 긴문장과 자기마음상태를 전달할 수 있으며 상대방의 의견을 간단히 묻기도 합니다. “ 이건 예쁘지 않아요?” “나 멋있지 않아요?” 등으로 상대방의 생각도 묻곤 합니다. 가족과의 일이나 경험담을 들려주기도 합니다.

식사 때 “시금치 먹으면 아빠처럼 튼튼해지지?” 하거나 말씀하신대로 생각을 묻기도 합니다. 언어로 표현 하는 게 아주 많이 발달한 것 같습니다.

사회관계

친구들의 놀잇감을 빼앗던 지난 학기와 다르게 지금은 놀잇감이 없어 우는 친구에게 놀잇감을 챙겨주기도 하는 모습을 보입니다.

-00이처럼 사교성이 좋은아이는 그런일이 생길수도 있을 것 같습니다. 원에서도 00이와 다른아이들에게 알려주도록 하겠습니다.

어디 다니다보면 모르는 친구들도 보게되는데 아무런 거부감없이 먼저 다가가…(생략)

 

25부모상담일지 2학기 만 1세 9명.hwp 25부모상담일지 2학기 만 1세 9명.hwp 25부모상담일지 2학기 만 1세 9명.hwp 25부모상담일지 2학기 만 1세 9명.hwp 25부모상담일지 2학기 만 1세 9명.hwp 25부모상담일지 2학기 만 1세 9명.hwp 25부모상담일지 2학기 만 1세 9명.hwp 25부모상담일지 2학기 만 1세 9명.hwp 25부모상담일지 2학기 만 1세 9명.hwp

 

보고서 2학기 부모상담일지 9명 JG 9명 보고서 부모상담일지 1세 만 1세 만 2학기 JG JG 만 9명 보고서 부모상담일지 2학기 1세

 

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wp 25부모상담일지 2학기 만 1세 9명. -00이처럼 사교성이 좋은아이는 그런일이 생길수도 있을 것 같습니다.부모상담일지 2학기 만 1세 9명 보고서 25부모상담일지 2학기 만 1세 9명. 의사소통 간단한 단어나 문장을 이야기 할 수 있던 지난학기와 달리 아주 많은 언어표현으로 긴문장과 자기마음상태를 전달할 수 있으며 상대방의 의견을 간단히 묻기도 합니다. 식사 때 “시금치 먹으면 아빠처럼 튼튼해지지?” 하거나 말씀하신대로 생각을 묻기도 합니다.hwp 문서파일 (열기). 학기 초 주위를 살피지 않고 뛰다가 부딪히던 때와는 달리 조심하려고 살피고 천천히 걸어 다닙니다. 부모상담일지 2학기 만 1세 9명 보고서 PP . 집에서도 계속 진행은 하지 않지만 아빠를 따라 화장실을 사용하고 성공한적이 있습니다.hwp 25부모상담일지 2학기 만 1세 9명.hwp 25부모상담일지 2학기 만 1세 9명. 집에서도 잠들면 푹 잘 자고 있습니다.hwp.zip [목차] 부모상담일지 2학기 만 1세 9명 상담 일자 20 년 월 일 상담교사 000 반명/원아명 00반 /000 생년월일 년 월 일 상담참여자 000 (부 / 모) 상담방법 방문 / 전화 교사의견 부모의견 상 담 내 용 기본생활 식습관 지난학기에 비해 모든 음식을 골고루 먹고 있습니다.hwp 25부모상담일지 2학기 만 1세 9명. 집에서도 원과 같은 방법으로 진행해보겠습니다.hwp 25부모상담일지 2학기 만 1세 9명. 숟가락과 포크를 사용하지 못해 사용 할 수 있도록 도와주고 있으나 조금씩 스스로 하도록 기화를 주고 있습니다.hwp 25부모상담일지 2학기 만 1세 9명.zip [목차] 부모상담일지 2학기 만 1세 9명 상담 일자 20 년 월 일 상담교사 000 반명/원아명 00반 /000 생년월일 년 월 일 상담참여자 000 (부 / 모) 상담방법 방문 / 전화 교사의견 부모의견 상 담 내 용 기본생활 식습관 지난학기에 비해 모든 음식을 골고루 먹고 있습니다. 많이 먹도록 부탁드립니다.hwp 25부모상담일지 2학기 만 1세 9명. 집에서 높은곳에서 뛰어내리는등 위험한 행동을 보여 주의를 주는 편인데 할머니와 아빠가 그냥 넘기는 경우가 있어 아직도 못고치고 있습니다.hwp 25부모상담일지 2학기 만 1세 9명. 원에서도 00이와 다른아이들에게 알려주도록 하겠습니다. 부모상담일지 2학기 만 1세 9명 보고서 PP . -00이처럼 사교성이 좋은아이는 그런일이 생길수도 있을 것 같습니다. 어디 다니다보면 모르는 친구들도 보게되는데 아무런 거부감없이 먼저 다가가…(생략) 25부모상담일지 2학기 만 1세 9 많이 먹도록 부탁드립니다. 원에서도 00이와 다른아이들에게 알려주도록 하겠습니다. 부모상담일지 2학기 만 1세 9명 보고서 PP . 부모상담일지 2학기 만 1세 9명 보고서 PP . 학기 초 주위를 살피지 않고 뛰다가 부딪히던 때와는 달리 조심하려고 살피고 천천히 걸어 다닙니다.hwp 25부모상담일지 2학기 만 1세 9명. 부모상담일지 2학기 만 1세 9명 보고서 PP . 배변습관 의사표현은 하지않지만 화장실사용시도를 계속하고 있으며 성공하지 않았어도 물을 내리는 등 자연스럽게 화장실사용을 돕고 있습니다. “ 이건 예쁘지 않아요?” “나 멋있지 않아요?” 등으로 상대방의 생각도 묻곤 합니다. 수면습관 원에서는 편안하게 잠들고 깨워서 일어날 정도로 푹자고 일어납니다.hwp 문서파일 (열기).hwp 25부모상담일지 2학기 만 1세 9명. 사회관계 친구들의 놀잇감을 빼앗던 지난 학기와 다르게 지금은 놀잇감이 없어 우는 친구에게 놀잇감을 챙겨주기도 하는 모습을 보입니다. 사회관계 친구들의 놀잇감을 빼앗던 지난 학기와 다르게 지금은 놀잇감이 없어 우는 친구에게 놀잇감을 챙겨주기도 하는 모습을 보입니다. 언어로 표현 하는 게 아주 많이 발달한 것 같습니다. 배변습관 의사표현은 하지않지만 화장실사용시도를 계속하고 있으며 성공하지 않았어도 물을 내리는 등 자연스럽게 화장실사용을 돕고 있습니다.hwp 25부모상담일지 2학기 만 1세 9명. 부모상담일지 2학기 만 1세 9명 보고서 PP .부모상담일지 2학기 만 1세 9명 보고서 PP . “ 이건 예쁘지 않아요?” “나 멋있지 않아요?” 등으로 상대방의 생각도 묻곤 합니다. 가족과의 일이나 경험담을 들려주기도 합니다. 부모상담일지 2학기 만 1세 9명 보고서 PP . 어디 다니다보면 모르는 친구들도 보게되는데 아무런 거부감없이 먼저 다가가…(생략) 25부모상담일지 2학기 만 1세 9. 집에서도 계속 진행은 하지 않지만 아빠를 따라 화장실을 사용하고 성공한적이 있습니다. 우유만 빼고는 골고루 다 잘먹는 아이로 자랐으면 좋겠습니다..hwp 25부모상담일지 2학기 만 1세 9명. 집에서는 골고루 먹이지 못해 원에서 먹는 음식에 많이 의지하게 됩니다. 신체운동 다양한 활동을 시도하며 자유롭게 움직입니다.hwp 25부모상담일지 2학기 만 1세 9명. 부모상담일지 2학기 만 1세 9명 보고서 PP . 집에서 높은곳에서 뛰어내리는등 위험한 행동을 보여 주의를 주는 편인데 할머니와 아빠가 그냥 넘기는 경우가 있어 아직도 못고치고 있습니다. 집에서는 골고루 먹이지 못해 원에서 먹는 음식에 많이 의지하게 됩니다. 우유만 빼고는 골고루 다 잘먹는 아이로 자랐으면 좋겠습니다. 집에서도 원과 같은 방법으로 진행해보겠습니다. 식사 때 “시금치 먹으면 아빠처럼 튼튼해지지?” 하거나 말씀하신대로 생각을 묻기도 합니다. 부모상담일지 2학기 만 1세 9명 보고서 PP . 부모상담일지 2학기 만 1세 9명 보고서 PP .hwp.hwp 25부모상담일지 2학기 만 1세 9명.. 수면습관 원에서는 편안하게 잠들고 깨워서 일어날 정도로 푹자고 일어납니다..hwp 25부모상담일지 2학기 만 1세 9명.hwp 25부모상담일지 2학기 만 1세 9명. 언어로 표현 하는 게 아주 많이 발달한 것 같습니다. 집에서도 잠들면 푹 잘 자고 있습니다. 의사소통 간단한 단어나 문장을 이야기 할 수 있던 지난학기와 달리 아주 많은 언어표현으로 긴문장과 자기마음상태를 전달할 수 있으며 상대방의 의견을 간단히 묻기도 합니다. 부모상담일지 2학기 만 1세 9명 보고서 PP . 숟가락과 포크를 사용하지 못해 사용 할 수 있도록 도와주고 있으나 조금씩 스스로 하도록 기화를 주고 있습니다. 가족과의 일이나 경험담을 들려주기도 합니다. 신체운동 다양한 활동을 시도하며 자유롭게 움직입니다.부모상담일지 2학기 만 1세 9명 보고서 25부모상담일지 2학기 만 1세 9.