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[목차]
청소년기 심리사회적 발달
목차
청소년기 심리, 사회적 발달
I. 사회성의 발달
II. 교우관계
III. 정서적 발달
IV. 자아정체감의 확립
1. 정체감 성취
2. 정체감 유실
3. 정체감 혼란
4. 정체감 유예 혹은 일시적 정지
참고문헌
청소년기 심리 사회적 발달
헤비거스트에 의하면 청소년기는 개인의 신체적 정서적 성숙이 이루어지는 시기로서 가장 중요한 심리 사회적 과제는 자아정체감의 확립이라고 하였다. 그 밖의 과제로는 또래 이성과의 건강한 관계 형성, 적절한 성역할, 부모나 기타 성인들로부터 정서적으로 독립하는 것, 일련의 가치 및 윤리체계를 획득하는 것이 있다.
I. 사회성의 발달
청소년기가 되면 가정에서 보내는 시간보다 친구들과 보내는 시간이 증가하면서 부모와 접촉하는 시간이 점차 줄어든다. 청소년은 자기주장이 강해지면서 권위주의에 거부감을 표현하는 경향이 증대되고, 이에 따라 부모와의 관계에서 갈등이 ...
청소년기 심리사회적 발달
목차
청소년기 심리, 사회적 발달
I. 사회성의 발달
II. 교우관계
III. 정서적 발달
IV. 자아정체감의 확립
1. 정체감 성취
2. 정체감 유실
3. 정체감 혼란
4. 정체감 유예 혹은 일시적 정지
참고문헌
청소년기 심리 사회적 발달
헤비거스트에 의하면 청소년기는 개인의 신체적 정서적 성숙이 이루어지는 시기로서 가장 중요한 심리 사회적 과제는 자아정체감의 확립이라고 하였다. 그 밖의 과제로는 또래 이성과의 건강한 관계 형성, 적절한 성역할, 부모나 기타 성인들로부터 정서적으로 독립하는 것, 일련의 가치 및 윤리체계를 획득하는 것이 있다.
I. 사회성의 발달
청소년기가 되면 가정에서 보내는 시간보다 친구들과 보내는 시간이 증가하면서 부모와 접촉하는 시간이 점차 줄어든다. 청소년은 자기주장이 강해지면서 권위주의에 거부감을 표현하는 경향이 증대되고, 이에 따라 부모와의 관계에서 갈등이 많아진다. 행동에는 일관성이 없어서 의존과 자립처럼 서로 양립할 수 없는 욕구가 강하게 나타나는 것이 특징이다.
청소년은 학령 전기나 학령기의 아동보다 좀 더 구조화되고 통합된 또래집단을 형성한다. 이 시기에는 다른 어느 때보다도 또래집단의 영향을 많이 받는다. 청소년은 집단 구성원이 되는 것만으로 만족하지 않고 구성원들로부터 인정받으려는 욕구가 강하며, 자신의…(생략)
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