만2세 2학기 관찰일지와 발달평가 DownLoad
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만2세 2학기 관찰일지와 발달평가
이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
기본생활
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중간 정도의 양을 먹은 밥을 한 입 떠 먹더니 가만히 있는다. 교사가 “00야 냠냠 해야지~” 하자 입 안에 있는 음식을 씹는다. 입 안에 음식을 다 씹고 삼킨 후 또 가만히 있는다. 교사가 “00야 그만 먹고 싶어?” 하고 묻자 가만히 교사를 쳐다본다. 교사가 다시 한 번 “ 더 먹을까 아님 그만 먹을까?” 하고 물어보자 “배불러 안 먹어요”라고 답한다. 교사가 남은 음식을 버리자 뒷 정리를 한다.
신체운동
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교사와 함께 토끼와 거북이 그림자료를 살펴본다. 교사가 00에게 토끼와 거북이가 어떻게 움직이는지 묻자 00는 ʻʻ토끼는 깡충깡충!, 거북이는 엉금엉금.ʼʼ 하고 말한다. 교사가 00에게 토끼와 거북이처럼 움직이며 놀이하자고 말하자 00는 두 손을 머리 위에 올리고 점프를 즐긴다. 이후, 00는 거북이처럼 바닥에 엎드리더니 천천히 기어가는 동작을 표현하며 큰 소리로 웃는다.
의사소통
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다양한 색깔의 그리기 도구로 끼적이기를 즐긴다. 교사가 00가 사용하는 색깔의 이름을 들려주자 교사의 말을 자연스럽게 따라 하며 반복해서 끼적이기를 한다. 00는 색깔에 관심을 보이기 시작하더니 사용하지 않았던 색을 골라서 끼적이기를 한다. 00는 자신이 끼적인 그림을 보더니 ʻʻ우와~ 무지개 같아요.ʼʼ라고 표현한다.
사회관계
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블록으로 구성물을 만들어 교사에게 자랑하며 보여 준다. 칭찬을 받고 기분이 좋은지 더 신나게 놀다가 00이가 가까이 가자 “안돼”하며 오지 말라고 화를 내고 피한다. 교사가 00이를 불러 **이와 함께 블록으로 만들기를 하다가 슬쩍 빠져나오자 **이가 교사를 한번 쳐다보고 다시 00이와 블록놀이를 이어간다.
예술경험
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조물조물 점토로 놀이하고 있는 00에게 교사가 ʻʻ어떤 모양 동물을 만들어 보고 싶어요?ʼʼ 하고 물어보자 00는 ʻʻ귀여운 강아지 만들고 싶어요.ʼʼ라고 이야기하며 점토를 동그랗게 만들어서 보여준다. 그리고는 ʻʻ이건 동그란 얼굴! 눈이랑 코도 붙여줄래요.ʼʼ 하며 밀대로 점토로 밀어 납작하게 만든다.
자연탐구
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00가 퍼즐 조각을 맞춰 전체 그림을 완성한 후 그림을 보며 ʻʻ이건 단풍잎 물든 거…(생략)
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