Down -> 지구과학교육 올립니다 순환학습 모형을 적용한 수준별 학습 지도안 - 대기 대순환의 원리 Down
Intro ......
예측하기 위하여 인류는 …(생략) [지구과학교육] 순환학습 모형을 적용한 수준별 학습 지도안 - 대기 대순환의 원리. 교재연구 1.. 읽을 거리 13.hwp [지구과학교육] 순환학습 모형을 적용한 수준별 학습 지도안 - 대기 대순환의 원리. 평가 문항개발 Ⅴ. 용어 및 개념 6.지구과학교육 올립니다 순환학습 모형을 적용한 수준별 학습 지도안 - 대기 대순환의 원리 Down [지구과학교육] 순환학습 모형을 적용한 수준별 학습 지도안 - 대기 대순환의 원리. 학습의 지도계획 2.hwp [지구과학교육] 순환학습 모형을 적용한 수준별 학습 지도안 - 대기 대순환의 원리. 순환학습 모형을 적용한 수준별 학습 지도안 Ⅱ대기와 해양 ?? 기압과 날씨 3.hwp [지구과학교육] 순환학습 모형을 적용한 수준별 학습 지도안 - 대기 대순환의 원리. 학습과제 분석 2. 지도상의 유의점 Ⅳ. 이러한 대기와 해수의 변화는 지구상의 모든 생물과 우리의 생활에 매우 큰 영향을 주고 있다.. 이원분류표 Ⅲ. 문제해결 11.hwp [지구과학교육] 순환학습 모형을 ......
Index & Contents
지구과학교육 올립니다 순환학습 모형을 적용한 수준별 학습 지도안 - 대기 대순환의 원리 Down
[지구과학교육] 순환학습 모형을 적용한 수준별 학습 지도안 - 대기 대순환의 원리.hwp 문서자료 (파일첨부).zip
[목차]
순환학습 모형을 적용한 수준별 학습 지도안
Ⅱ대기와 해양
기압과 날씨
3. 대기 대순환의 원리
실험 : 대류 발생실험
Ⅰ. 단원명
Ⅱ. 단원연구
1. 단원의 개관
2. 학습계열
3. 단원의 학습목표
4. 이원분류표
Ⅲ. 단원의 지도 계획
1. 학습의 지도계획
2. 평가 목표의 상세화
3. 지도상의 유의점
Ⅳ. 교재연구
1. 학습과제 분석
2. 학습위계분석
3. 개념도
4. Gowin의 Vee Diagram
5. 용어 및 개념
6. 학습내용
7. 오개념 가능성이 있는 것
8. 학습내용에 따른 탐구요소
9. 학습내용과 실생활(STS)과의 관계
10. 문제해결
11. 미해결 과제
12. 읽을 거리
13. 과학자 소개
14. 평가 문항개발
Ⅴ. 순환학습 모형에 따른 본시학습 지도 계획
1. 학습모형의 선택과 선택이유
2. 소단원의 개념도
3...
순환학습 모형을 적용한 수준별 학습 지도안
Ⅱ대기와 해양
?? 기압과 날씨
3. 대기 대순환의 원리
실험 : 대류 발생실험
지도교수 :
학 번 :
제 출 자 :
제 출 일 :
차 례
Ⅰ. 단원명
Ⅱ. 단원연구
1. 단원의 개관
2. 학습계열
3. 단원의 학습목표
4. 이원분류표
Ⅲ. 단원의 지도 계획
1. 학습의 지도계획
2. 평가 목표의 상세화
3. 지도상의 유의점
Ⅳ. 교재연구
1. 학습과제 분석
2. 학습위계분석
3. 개념도
4. Gowin의 Vee Diagram
5. 용어 및 개념
6. 학습내용
7. 오개념 가능성이 있는 것
8. 학습내용에 따른 탐구요소
9. 학습내용과 실생활(STS)과의 관계
10. 문제해결
11. 미해결 과제
12. 읽을 거리
13. 과학자 소개
14. 평가 문항개발
Ⅴ. 순환학습 모형에 따른 본시학습 지도 계획
1. 학습모형의 선택과 선택이유
2. 소단원의 개념도
3. 본시학습 지도안
4. 지도내용 요약 정리
5. 실험 보고서
Ⅵ. 참고 문헌
Ⅰ. 단원명
대단원명
Ⅱ. 대기와 해양
Ⅱ. 단원의 연구
1. 단원의 개관
대기와 해수는 지각과 더불어 생물권을 이루며 지구에서의 생명현상이 가능하도록 해준다. 이러한 대기와 해수의 변화는 지구상의 모든 생물과 우리의 생활에 매우 큰 영향을 주고 있다. 따라서 그 변화의 원인을 이해하고, 예측하기 위하여 인류는 …(생략)
[지구과학교육] 순환학습 모형을 적용한 수준별 학습 지도안 - 대기 대순환의 원리.hwp [지구과학교육] 순환학습 모형을 적용한 수준별 학습 지도안 - 대기 대순환의 원리.hwp [지구과학교육] 순환학습 모형을 적용한 수준별 학습 지도안 - 대기 대순환의 원리.hwp [지구과학교육] 순환학습 모형을 적용한 수준별 학습 지도안 - 대기 대순환의 원리.hwp [지구과학교육] 순환학습 모형을 적용한 수준별 학습 지도안 - 대기 대순환의 원리.hwp [지구과학교육] 순환학습 모형을 적용한 수준별 학습 지도안 - 대기 대순환의 원리.hwp [지구과학교육] 순환학습 모형을 적용한 수준별 학습 지도안 - 대기 대순환의 원리.hwp [지구과학교육] 순환학습 모형을 적용한 수준별 학습 지도안 - 대기 대순환의 원리.hwp [지구과학교육] 순환학습 모형을 적용한 수준별 학습 지도안 - 대기 대순환의 원리.hwp
- - 지도안 Down 올립니다 적용한 적용한 지구과학교육 대기 수준별 원리 학습 대기 모형을 모형을 지구과학교육 올립니다 순환학습 지구과학교육 학습 원리 수준별 학습 대순환의 원리 순환학습 대순환의 DF 지도안 적용한 올립니다 - 대순환의 DF Down 대기 Down 모형을 지도안 DF 수준별 순환학습
Down -> 지구과학교육 올립니다 순환학습 모형을 적용한 수준별 학습 지도안 - 대기 대순환의 원리 Down
Body Preview
![[지구과학교육] 순환학습 모형을 적용한 수준별 학습 지도안 - 대기 대순환의 원리.hwp](https://www.allreport.co.kr/VIEW/[%EC%A7%80%EA%B5%AC%EA%B3%BC%ED%95%99%EA%B5%90%EC%9C%A1]%20%EC%88%9C%ED%99%98%ED%95%99%EC%8A%B5%20%EB%AA%A8%ED%98%95%EC%9D%84%20%EC%A0%81%EC%9A%A9%ED%95%9C%20%EC%88%98%EC%A4%80%EB%B3%84%20%ED%95%99%EC%8A%B5%20%EC%A7%80%EB%8F%84%EC%95%88%20-%20%EB%8C%80%EA%B8%B0%20%EB%8C%80%EC%88%9C%ED%99%98%EC%9D%98%20%EC%9B%90%EB%A6%AC_hwp_01.gif)
![[지구과학교육] 순환학습 모형을 적용한 수준별 학습 지도안 - 대기 대순환의 원리.hwp](https://www.allreport.co.kr/VIEW/[%EC%A7%80%EA%B5%AC%EA%B3%BC%ED%95%99%EA%B5%90%EC%9C%A1]%20%EC%88%9C%ED%99%98%ED%95%99%EC%8A%B5%20%EB%AA%A8%ED%98%95%EC%9D%84%20%EC%A0%81%EC%9A%A9%ED%95%9C%20%EC%88%98%EC%A4%80%EB%B3%84%20%ED%95%99%EC%8A%B5%20%EC%A7%80%EB%8F%84%EC%95%88%20-%20%EB%8C%80%EA%B8%B0%20%EB%8C%80%EC%88%9C%ED%99%98%EC%9D%98%20%EC%9B%90%EB%A6%AC_hwp_02.gif)
![[지구과학교육] 순환학습 모형을 적용한 수준별 학습 지도안 - 대기 대순환의 원리.hwp](https://www.allreport.co.kr/VIEW/[%EC%A7%80%EA%B5%AC%EA%B3%BC%ED%95%99%EA%B5%90%EC%9C%A1]%20%EC%88%9C%ED%99%98%ED%95%99%EC%8A%B5%20%EB%AA%A8%ED%98%95%EC%9D%84%20%EC%A0%81%EC%9A%A9%ED%95%9C%20%EC%88%98%EC%A4%80%EB%B3%84%20%ED%95%99%EC%8A%B5%20%EC%A7%80%EB%8F%84%EC%95%88%20-%20%EB%8C%80%EA%B8%B0%20%EB%8C%80%EC%88%9C%ED%99%98%EC%9D%98%20%EC%9B%90%EB%A6%AC_hwp_03.gif)
![[지구과학교육] 순환학습 모형을 적용한 수준별 학습 지도안 - 대기 대순환의 원리.hwp](https://www.allreport.co.kr/VIEW/[%EC%A7%80%EA%B5%AC%EA%B3%BC%ED%95%99%EA%B5%90%EC%9C%A1]%20%EC%88%9C%ED%99%98%ED%95%99%EC%8A%B5%20%EB%AA%A8%ED%98%95%EC%9D%84%20%EC%A0%81%EC%9A%A9%ED%95%9C%20%EC%88%98%EC%A4%80%EB%B3%84%20%ED%95%99%EC%8A%B5%20%EC%A7%80%EB%8F%84%EC%95%88%20-%20%EB%8C%80%EA%B8%B0%20%EB%8C%80%EC%88%9C%ED%99%98%EC%9D%98%20%EC%9B%90%EB%A6%AC_hwp_04.gif)
![[지구과학교육] 순환학습 모형을 적용한 수준별 학습 지도안 - 대기 대순환의 원리.hwp](https://www.allreport.co.kr/VIEW/[%EC%A7%80%EA%B5%AC%EA%B3%BC%ED%95%99%EA%B5%90%EC%9C%A1]%20%EC%88%9C%ED%99%98%ED%95%99%EC%8A%B5%20%EB%AA%A8%ED%98%95%EC%9D%84%20%EC%A0%81%EC%9A%A9%ED%95%9C%20%EC%88%98%EC%A4%80%EB%B3%84%20%ED%95%99%EC%8A%B5%20%EC%A7%80%EB%8F%84%EC%95%88%20-%20%EB%8C%80%EA%B8%B0%20%EB%8C%80%EC%88%9C%ED%99%98%EC%9D%98%20%EC%9B%90%EB%A6%AC_hwp_05.gif)
![[지구과학교육] 순환학습 모형을 적용한 수준별 학습 지도안 - 대기 대순환의 원리.hwp](https://www.allreport.co.kr/VIEW/[%EC%A7%80%EA%B5%AC%EA%B3%BC%ED%95%99%EA%B5%90%EC%9C%A1]%20%EC%88%9C%ED%99%98%ED%95%99%EC%8A%B5%20%EB%AA%A8%ED%98%95%EC%9D%84%20%EC%A0%81%EC%9A%A9%ED%95%9C%20%EC%88%98%EC%A4%80%EB%B3%84%20%ED%95%99%EC%8A%B5%20%EC%A7%80%EB%8F%84%EC%95%88%20-%20%EB%8C%80%EA%B8%B0%20%EB%8C%80%EC%88%9C%ED%99%98%EC%9D%98%20%EC%9B%90%EB%A6%AC_hwp_06.gif)
![[지구과학교육] 순환학습 모형을 적용한 수준별 학습 지도안 - 대기 대순환의 원리.hwp](https://www.allreport.co.kr/VIEW/[%EC%A7%80%EA%B5%AC%EA%B3%BC%ED%95%99%EA%B5%90%EC%9C%A1]%20%EC%88%9C%ED%99%98%ED%95%99%EC%8A%B5%20%EB%AA%A8%ED%98%95%EC%9D%84%20%EC%A0%81%EC%9A%A9%ED%95%9C%20%EC%88%98%EC%A4%80%EB%B3%84%20%ED%95%99%EC%8A%B5%20%EC%A7%80%EB%8F%84%EC%95%88%20-%20%EB%8C%80%EA%B8%B0%20%EB%8C%80%EC%88%9C%ED%99%98%EC%9D%98%20%EC%9B%90%EB%A6%AC_hwp_07.gif)
![[지구과학교육] 순환학습 모형을 적용한 수준별 학습 지도안 - 대기 대순환의 원리.hwp](https://www.allreport.co.kr/VIEW/[%EC%A7%80%EA%B5%AC%EA%B3%BC%ED%95%99%EA%B5%90%EC%9C%A1]%20%EC%88%9C%ED%99%98%ED%95%99%EC%8A%B5%20%EB%AA%A8%ED%98%95%EC%9D%84%20%EC%A0%81%EC%9A%A9%ED%95%9C%20%EC%88%98%EC%A4%80%EB%B3%84%20%ED%95%99%EC%8A%B5%20%EC%A7%80%EB%8F%84%EC%95%88%20-%20%EB%8C%80%EA%B8%B0%20%EB%8C%80%EC%88%9C%ED%99%98%EC%9D%98%20%EC%9B%90%EB%A6%AC_hwp_08.gif)
![[지구과학교육] 순환학습 모형을 적용한 수준별 학습 지도안 - 대기 대순환의 원리.hwp](https://www.allreport.co.kr/VIEW/[%EC%A7%80%EA%B5%AC%EA%B3%BC%ED%95%99%EA%B5%90%EC%9C%A1]%20%EC%88%9C%ED%99%98%ED%95%99%EC%8A%B5%20%EB%AA%A8%ED%98%95%EC%9D%84%20%EC%A0%81%EC%9A%A9%ED%95%9C%20%EC%88%98%EC%A4%80%EB%B3%84%20%ED%95%99%EC%8A%B5%20%EC%A7%80%EB%8F%84%EC%95%88%20-%20%EB%8C%80%EA%B8%B0%20%EB%8C%80%EC%88%9C%ED%99%98%EC%9D%98%20%EC%9B%90%EB%A6%AC_hwp_09.gif)
학습계열 3. 단원의 개관 대기와 해수는 지각과 더불어 생물권을 이루며 지구에서의 생명현상이 가능하도록 해준다. 실험 보고서 Ⅵ. 단원의 학습목표 4. 본시학습 지도안학습위계분석 3. 학습의 지도계획 2. 학습모형의 선택과 선택이유 2. 학습내용에 따른 탐구요소 9. 지구과학교육 올립니다 순환학습 모형을 적용한 수준별 학습 지도안 - 대기 대순환의 원리 Down IN . 오개념 가능성이 있는 것 8..hwp 문서자료 (파일첨부). 따라서 그 변화의 원인을 이해하고, 예측하기 위하여 인류는 …(생략) [지구과학교육] 순환학습 모형을 적용한 수준별 학습 지도안 - 대기 대순환의 원리. 이원분류표 Ⅲ. 지구과학교육 올립니다 순환학습 모형을 적용한 수준별 학습 지도안 - 대기 대순환의 원리 Down IN . 학습내용 7. 단원의 지도 계획 1. 개념도 4.hwp [지구과학교육] 순환학습 모형을 적용한 수준별 학습 지도안 - 대기 대순환의 원리. 지구과학교육 올립니다 순환학습 모형을 적용한 수준별 학습 지도안 - 대기 대순환의 원리 Down IN . 단원연구 1. 학습내용에 따른 탐구요소 9. 학습위계분석 3. Gowin의 Vee Diagram 5. 학습과제 분석 2. 참고 문헌 Ⅰ. 학습계열 3. 이러한 대기와 해수의 변화는 지구상의 모든 생물과 우리의 생활에 매우 큰 영향을 주고 있다. 용어 및 개념 6.hwp. 순환학습 모형을 적용한 수준별 학습 지도안 Ⅱ대기와 해양 ?? 기압과 날씨 3. 용어 및 개념 6. 지구과학교육 올립니다 순환학습 모형을 적용한 수준별 학습 지도안 - 대기 대순환의 원리 Down IN . 단원의 학습목표 4. 참고 문헌 Ⅰ. 대기 대순환의 원리 실험 : 대류 발생실험 지도교수 : 학 번 : 제 출 자 : 제 출 일 : 차 례 Ⅰ. 학습과제 분석 2. 단원명 Ⅱ.hwp [지구과학교육] 순환학습 모형을 적용한 수준별 학습 지도안 - 대기 대순환의 원리. 과학자 소개 14. 교재연구 1.hwp [지구과학교육] 순환학습 모형을 적용한 수준별 학습 지도안 - 대기 대순환의 원리. 문제해결 11. 용어 및 개념 6. 순환학습 모형에 따른 본시학습 지도 계획 1.hwp [지구과학교육] 순환학습 모형을 적용한 수준별 학습 지도안 - 대기 대순환의 원리. 학습위계분석 3. 이원분류표 Ⅲ. 단원의 지도 계획 1. 순환학습 모형에 따른 본시학습 지도 계획 1. 단원의 개관 대기와 해수는 지각과 더불어 생물권을 이루며 지구에서의 생명현상이 가능하도록 해준다. 실험 보고서 Ⅵ.hwp [지구과학교육] 순환학습 모형을 적용한 수준별 학습 지도안 - 대기 대순환의 원리. 이원분류표 Ⅲ. 따라서 그 변화의 원인을 이해하고, 예측하기 위하여 인류는 …(생략) [지구과학교육] 순환학습 모형을 적용한 수준별 학습 지도안 - 대기 대순환의 원리. 평가 문항개발 Ⅴ.. 교재연구 1.지구과학교육 올립니다 순환학습 모형을 적용한 수준별 학습 지도안 - 대기 대순환의 원리 Down [지구과학교육] 순환학습 모형을 적용한 수준별 학습 지도안 - 대기 대순환의 원리. 순환학습 모형에 따른 본시학습 지도 계획 1. 소단원의 개념도 3. 학습내용과 실생활(STS)과의 관계 10. 단원의 개관 2. 대기와 해양 Ⅱ.hwp [지구과학교육] 순환학습 모형을 적용한 수준별 학습 지도안 - 대기 대순환의 원리. 지도상의 유의점 Ⅳ. 평가 문항개발 Ⅴ. 단원의 개관 2. 학습과제 분석 2. 지구과학교육 올립니다 순환학습 모형을 적용한 수준별 학습 지도안 - 대기 대순환의 원리 Down IN . 미해결 과제 12. 대기 대순환의 원리 실험 : 대류 발생실험 Ⅰ. 순환학습 모형에 따른 본시학습 지도 계획 1. 지도상의 유의점 Ⅳ. 지구과학교육 올립니다 순환학습 모형을 적용한 수준별 학습 지도안 - 대기 대순환의 원리 Down IN . 오개념 가능성이 있는 것 8.hwp.. 지구과학교육 올립니다 순환학습 모형을 적용한 수준별 학습 지도안 - 대기 대순환의 원리 Down IN . 학습계열 3. 교재연구 1.hwp [지구과학교육] 순환학습 모형을 적용한 수준별 학습 지도안 - 대기 대순환의 원리. 평가 목표의 상세화 3. 미해결 과제 12. 평가 목표의 상세화 3.. 과학자 소개 14.hwp [지구과학교육] 순환학습 모형을 적용한 수준별 학습 지도안 - 대기 대순환의 원리. 과학자 소개 14. 학습내용 7. 단원연구 1. 학습내용에 따른 탐구요소 9. 평가 목표의 상세화 3. 읽을 거리 13. 학습모형의 선택과 선택이유 2. 단원명 Ⅱ.hwp [지구과학교육] 순환학습 모형을 적용한 수준별 학습 지도안 - 대기 대순환의 원리. 이러한 대기와 해수의 변화는 지구상의 모든 생물과 우리의 생활에 매우 큰 영향을 주고 있다. 오개념 가능성이 있는 것 8. 학습내용 7.hwp [지구과학교육] 순환학습 모형을 적용한 수준별 학습 지도안 - 대기 대순환의 원리. 학습내용과 실생활(STS)과의 관계 10. 미해결 과제 12. 단원명 대단원명 Ⅱ. 단원의 개관 2. Gowin의 Vee Diagram 5.hwp 문서자료 (파일첨부).hwp [지구과학교육] 순환학습 모형을 적용한 수준별 학습 지도안 - 대기 대순환의 원리. 학습내용과 실생활(STS)과의 관계 10. 문제해결 11.zip [목차] 순환학습 모형을 적용한 수준별 학습 지도안 Ⅱ대기와 해양 기압과 날씨 3. 오개념 가능성이 있는 것 8. 이원분류표 Ⅲ. 문제해결 11. 단원의 연구 1. 대기 대순환의 원리 실험 : 대류 발생실험 Ⅰ.hwp [지구과학교육] 순환학습 모형을 적용한 수준별 학습 지도안 - 대기 대순환의 원리.hwp [지구과학교육] 순환학습 모형을 적용한 수준별 학습 지도안 - 대기 대순환의 원리. 학습의 지도계획 2. 단원의 개관 2. 학습내용에 따른 탐구요소 9.지구과학교육 올립니다 순환학습 모형을 적용한 수준별 학습 지도안 - 대기 대순환의 원리 Down [지구과학교육] 순환학습 모형을 적용한 수준별 학습 지도안 - 대기 대순환의 원리. 단원의 지도 계획 1. 과학자 소개 14.hwp [지구과학교육] 순환학습 모형을 적용한 수준별 학습 지도안 - 대기 대순환의 원리. 용어 및 개념 6.. Gowin의 Vee Diagram 5. 학습위계분석 3. 평가 문항개발 Ⅴ. 소단원의 개념도 3. 학습내용과 실생활(STS)과의 관계 10. 학습내용 7. Gowin의 Vee Diagram 5. 지도상의 유의점 Ⅳ. 대기 대순환의 원리 실험 : 대류 발생실험 지도교수 : 학 번 : 제 출 자 : 제 출 일 : 차 례 Ⅰ. 단원의 학습목표 4. 소단원의 개념도 3. 개념도 4.지구과학교육 올립니다 순환학습 모형을 적용한 수준별 학습 지도안 - 대기 대순환의 원리 Down IN . 대기와 해양 Ⅱ. 읽을 거리 13. 단원명 대단원명 Ⅱ. 학습모형의 선택과 선택이유 2.hwp [지구과학교육] 순환학습 모형을 적용한 수준별 학습 지도안 - 대기 대순환의 원리. 읽을 거리 13. 지도내용 요약 정리 5. 단원명 Ⅱ. 지구과학교육 올립니다 순환학습 모형을 적용한 수준별 학습 지도안 - 대기 대순환의 원리 Down IN . 지구과학교육 올립니다 순환학습 모형을 적용한 수준별 학습 지도안 - 대기 대순환의 원리 Down IN . 개념도 4. 순환학습 모형을 적용한 수준별 학습 지도안 Ⅱ대기와 해양 ?? 기압과 날씨 3. 교재연구 1.hwp [지구과학교육] 순환학습 모형을 적용한 수준별 학습 지도안 - 대기 대순환의 원리. 평가 목표의 상세화 3. 평가 문항개발 Ⅴ. 단원의 학습목표 4. 지도상의 유의점 Ⅳ. 개념도 4. 학습계열 3. 지구과학교육 올립니다 순환학습 모형을 적용한 수준별 학습 지도안 - 대기 대순환의 원리 Down IN . 학습의 지도계획 2. 학습모형의 선택과 선택이유 2.. 문제해결 11.. 지도내용 요약 정리 5. 단원의 연구 1. 본시학습 지도안. 소단원의 개념도 3. 단원연구 1. 학습과제 분석 2. 단원명 Ⅱ. 미해결 과제 12. 단원의 지도 계획 1. 단원연구 1. 지구과학교육 올립니다 순환학습 모형을 적용한 수준별 학습 지도안 - 대기 대순환의 원리 Down IN . 읽을 거리 13.zip [목차] 순환학습 모형을 적용한 수준별 학습 지도안 Ⅱ대기와 해양 기압과 날씨 3. 학습의 지도계획 .